畜牧人

標(biāo)題: 烏鴉教授講學(xué) [打印本頁(yè)]
作者: 華科金質(zhì)    時(shí)間: 2009-1-22 23:15
標(biāo)題: 烏鴉教授講學(xué)
[align=left][align=left][b][font=宋體][size=9pt]烏鴉[/size][/font][/b][b][font=宋體][size=9pt]教授講學(xué)[/size][/font][/b][font=Tahoma][size=9pt] [/size][/font][/align][/align][align=left][align=left][font=宋體][size=10pt]　　自從《烏鴉喝水》的故事流傳開了以后，那只喝水的烏鴉知名度大大提高，不僅諸如名譽(yù)教授、名譽(yù)博士、名譽(yù)理事、名譽(yù)市民等頭銜紛至沓來，而且許多動(dòng)物群體及機(jī)構(gòu)紛紛邀請(qǐng)烏鴉教授前去講學(xué)。對(duì)于講學(xué)這件事，烏鴉教授是從來不敢馬虎的，他深知講學(xué)的目的是為了將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傳播給廣大的學(xué)員，以提高學(xué)員的知識(shí)水平。所以他每次講課以前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，并隨身攜帶著那只他賴以成名的瓶子及一些外表光滑、顆粒均勻的石子以便在課堂上演示。烏鴉講授的課是十分精彩的，不僅有詳細(xì)的講解，還有師生互動(dòng)式的現(xiàn)場(chǎng)演示。每次當(dāng)烏鴉教授講課結(jié)束的時(shí)候，課堂上總是響起雷鳴般的掌聲。在這一次次的掌聲中，烏鴉教授終于獲得了動(dòng)物界具有突出貢獻(xiàn)的專家稱號(hào)，成了喝水領(lǐng)域的權(quán)威！[/size][/font]
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[font=宋體][size=10pt]　　一天，烏鴉教授接到丹頂鶴家族的邀請(qǐng)，請(qǐng)他去為家族成員講課。丹頂鶴家族是動(dòng)物王國(guó)有名的貴族，能夠?yàn)樗麄冎v課對(duì)于烏鴉教授來說是極其榮幸的一件事情。所以，烏鴉教授對(duì)這次講座十分重視，他特意準(zhǔn)備了一個(gè)新杯子。[/size][/font]
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[font=宋體][size=10pt]　　講座按時(shí)進(jìn)行，當(dāng)穿了一身黑色西裝的烏鴉教授走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)整整齊齊坐滿了穿著白衣服，戴著紅帽子的丹頂鶴家族的成員。烏鴉教授信心十足地走上講臺(tái)，環(huán)顧了一下臺(tái)下的學(xué)員們便開講了：[/size][/font][font=Tahoma][size=10pt]“[/size][/font][font=宋體][size=10pt]各位丹頂鶴家族的朋友們，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。[/size][/font][font=Tahoma][size=10pt]”[/size][/font][font=宋體][size=10pt]他邊說邊拿出了準(zhǔn)備好的杯子，并往杯子里倒了大約三分之一的水，然后說：[/size][/font][font=Tahoma][size=10pt]“[/size][/font][font=宋體][size=10pt]請(qǐng)問大家，誰(shuí)能上來喝掉這杯中的水呢？[/size][/font][font=Tahoma][size=10pt]”[/size][/font][font=宋體][size=10pt]他的話音剛落，坐在前排的一只年輕的丹頂鶴就走上臺(tái)來，把他那細(xì)長(zhǎng)的嘴伸進(jìn)杯子里，把杯中的水喝了個(gè)精光！[/size][/font]
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[font=宋體][size=10pt]　　看到年輕的丹頂鶴把杯中的水喝了個(gè)一滴不剩，烏鴉講授呆在了那里。很顯然，他的課是無法講下去了?？粗羧裟倦u的烏鴉教授，丹頂鶴家族的成員們明白過來了，于是哄堂大笑起來了。[/size][/font]
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[font=宋體][size=10pt]　　可憐的烏鴉教授一句話也說不出來了，低頭走出教室飛走了。[/size][/font]
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[font=宋體][size=10pt]　　自此以后，烏鴉教授再也沒講過課！[/size][/font]
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[font=宋體][size=10pt]　　由于沒有考慮到受眾的實(shí)際情況，烏鴉教授的講座以失敗而告終，在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程中類似的情況經(jīng)常發(fā)生。企業(yè)為提高企業(yè)及員工的整體素質(zhì)經(jīng)常組織各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)，但往往連組織者及講授者都弄不清楚企業(yè)及員工到底需要哪方面的知識(shí)，最終培訓(xùn)成了典型的無的放矢，沒有絲毫效果。[/size][/font][font=Tahoma][size=10pt][/size][/font][/align][/align][font=Times New Roman][color=#000000] [/color][/font]
作者: lcy0610    時(shí)間: 2009-1-23 10:41
好帖子！支持一下！但愿更多的老板經(jīng)理們看到！
作者: 老江湖139    時(shí)間: 2009-1-23 12:01
培訓(xùn)而不明所需，等于對(duì)牛彈琴。
白白浪費(fèi)了金錢和精力不說，還耽誤了自己和別人的時(shí)間。
這是雙向損失
作者: baihe44    時(shí)間: 2009-2-1 17:52
精辟，培訓(xùn)一定要搞明白對(duì)象要需要的知識(shí)。
作者: 實(shí)名制    時(shí)間: 2009-2-2 12:12
目標(biāo)客戶選擇的有問題，又沒有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)措施
作者: giduhill    時(shí)間: 2009-2-15 23:19
有同感,我們做的還很不到位,沒有到那種水平,還要學(xué)習(xí)呀
作者: yeyoushen88888    時(shí)間: 2009-3-27 23:45
高手啊
第一次看到這個(gè)故事
有點(diǎn)感觸
作者: 基層工作者    時(shí)間: 2009-3-28 18:33
佛言：度其根性而度脫之?。?！
作者: 天之涯    時(shí)間: 2009-3-28 19:49
太對(duì)叻！培訓(xùn)應(yīng)有針對(duì)性
作者: syl    時(shí)間: 2009-3-28 19:58
經(jīng)典呀 ！?。。。。?！
作者: way    時(shí)間: 2009-3-28 20:03
[i=s] 本帖最后由 way 于 2009-3-28 20:05 編輯 [/i]

“講授者都弄不清楚企業(yè)及員工到底需要哪方面的知識(shí)，最終培訓(xùn)成了典型的無的放矢，沒有絲毫效果。”
我一般不請(qǐng)別人講課，拓展訓(xùn)練還行。
補(bǔ)充一點(diǎn)：您太有才了！
作者: 冀軍琦    時(shí)間: 2009-3-28 22:14
呵呵！烏鴉為什么不找一個(gè)深一點(diǎn)、口徑小一點(diǎn)的瓶子呢？！
學(xué)習(xí)往往不在知識(shí)本身，而在于獲得知識(shí)的方法！
作者: zhenjieli    時(shí)間: 2009-3-29 20:41
是的，對(duì)于一些企業(yè)在鄉(xiāng)下愷招商會(huì)時(shí)請(qǐng)的專家大講分子生物營(yíng)養(yǎng)學(xué)，什么DNA都上去了，一些養(yǎng)豬的或者土里吧唧的經(jīng)銷商聽得直放屁，而這些所謂的專家還不如烏鴉，越講越有勁，哈，可笑死了。奉勸大家要從中汲取教訓(xùn)。



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