標題: 從產業(yè)鏈分工看大學生就業(yè)困難! [打印本頁] 作者: 牧馬祁連 時間: 2010-1-15 17:04 標題: 從產業(yè)鏈分工看大學生就業(yè)困難! [p=30, 2, left][font=宋體]首先我們要弄明白中國目前是怎么樣的一個國情！很多大學生可能還認為中國是一個制造業(yè)的大國，而實際上，中國并不是一個制造業(yè)的大國，而只是一個加工也的大國！真正的制造大國應該是美國！[/font]
[font=宋體]也許很多大學生不明白為什么會是這個答案，那么首先我們要知道，[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]“[/font][/font][font=宋體]今天的國際競爭已經不是企業(yè)競爭，也不是產品競爭，而是進入到了一個前所未有的、全新的產業(yè)鏈的戰(zhàn)爭階段[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]”
[/font][/font][font=宋體]那么我們看看產業(yè)鏈的主要環(huán)節(jié)，任何行業(yè)的產業(yè)鏈，除了加工制造，還有六大環(huán)節(jié)，這六大環(huán)節(jié)包括：產品設計、原料采購、物流運輸、訂單處理、批發(fā)經營以及終端零售?。ê喎Q產業(yè)鏈“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6+1[/font][/font][font=宋體]”模式）而這六大環(huán)節(jié)創(chuàng)造了一個產品的[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]90%[/font][/font][font=宋體]的價值，是整個產業(yè)鏈最賺錢的部分！[/font]
[font=宋體]不過中國目前的國情還處于加工制造這個環(huán)節(jié)，也就是只創(chuàng)造了一個產品的價值的[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]10%[/font][/font][font=宋體]，那么中國還可以賺取多少錢呢？顯而易見，是沒有多少的！[/font][font=ˎ][font=Times New Roman] [/font][/font][font=宋體]在中國，只有少數(shù)企業(yè)意識到了這么一點，繼而取得了巨大的成功！但是可悲的是，大多數(shù)的中國企業(yè)和中國企業(yè)家還沒有覺醒！[/font][/p]
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[/p][p=30, 2, left][font=宋體]那么國際產業(yè)鏈和大學生就業(yè)有什么關系呢？？我想絕大部分大學生都不能回答這個問題，那么就告訴所有大學生們大學生就業(yè)難的原因！在大學擴招這么多大學生的時候，我們國家當初的大學生比例遠遠低于歐美國家，所以我們就誤認為，培養(yǎng)更多的大學生之后，我們的經濟會更好更快地發(fā)展。我們沒有想過這樣的問題：美國為什么需要這么多的大學生，而中國培育出這么多優(yōu)秀的大學生為什么失業(yè)？難道是我們學生的能力水平不夠？難道是我們的同學不夠用功？難道是我們同學的專業(yè)不對口？？其實以上原因都是媒體給出的答案，他們只是負責傳播，不負責調研，他們的答案怎么會是正確的呢！實際上，不是我們中國的大學生不用功，我想在看這篇文章的所有大學生都很用功，也不是我們的專業(yè)不對口，其實在美國的大學生，他們的專業(yè)也是不對口的，中國大學生的專業(yè)不對口有什么錯呢？[/font][/p]
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[/p][p=30, 2, left][font=宋體]那么我們想想，本科教育的特點是什么？？本科教育的特點就是專業(yè)不對口，為什么呢？因為本科階段是通才教育，而不是?？平逃?！通才教育就是說美國的大學生和我們中國的大學生一樣，要學心理學、經濟學、社會學、文學、哲學。。。。。。。這些學問跟就業(yè)的關系不大！這個就是通才教育[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]![/font][/font][/p][p=30, 2, left][font=宋體]那么產業(yè)鏈和大學生就業(yè)有什么關系呢？？其實兩者之間有著重大的關系！在整個產業(yè)鏈“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6+1[/font][/font][font=宋體]”模式里面，“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]1[/font][/font][font=宋體]”是什么[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]??[/font][/font][font=宋體]“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]1[/font][/font][font=宋體]”就是加工制造，是血淋淋的加工業(yè)，還有“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]”，“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]”就是從產品設計到終端零售這個[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]個軟性環(huán)節(jié)！在整個產業(yè)鏈“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6+1[/font][/font][font=宋體]”模式里面，真正需要的大學生的是“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]”而不是“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]1[/font][/font][font=宋體]”。簡單的舉個例子說，在工廠里，從董事長到大門口的保安，可能都不需要一個大學生，為什么呢？因為生產制造環(huán)節(jié)沒有必要雇傭大學生！那么真正需要大學生的是什么呢？就是產業(yè)鏈里的[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]大軟環(huán)節(jié)，包括：產品設計，原料采購、訂單處理、物流運輸、批發(fā)零售、終端銷售。[/font]
[/p][p=30, 2, left][font=ˎ][font=Times New Roman][/font][/font] [/p][p=30, 2, left][font=宋體]那么我們回頭看看，中國是一個什么樣的產業(yè)結構？？我們是一個以“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]1[/font][/font][font=宋體]”為主而不是以“[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]”為主的產業(yè)結構，就是這樣的產業(yè)結構造成了中國大學生就業(yè)困難的原因！[/font]
[/p][p=30, 2, left][font=ˎ][font=Times New Roman][/font][/font] [/p][p=30, 2, left][font=宋體]中國正面臨著這個劣勢，所謂劣勢，就是以制造業(yè)為主的中國，它產生了很多后遺癥，所有閱讀本文的大學生意經完全感受到了這一點！就比如說我們很多大學生，畢業(yè)之后不得不考研，研究生失業(yè)了，再考博士生。所以，博士生要做本科生的事，你不覺得是很大的人才浪費和教育資源的浪費么？[/font]
[/p][p=30, 2, left][font=ˎ][font=Times New Roman][/font][/font] [/p][p=30, 2, left][font=ˎ][font=Times New Roman][/font][/font] [/p][p=30, 2, left][font=宋體]各位大學生朋友，思考一下，你將來是要去考研究生、博士生還是直接哦通過一個合適的培訓機構直接讓我們進入[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]大軟性環(huán)節(jié)中！[/font]
[/p][p=30, 2, left][font=ˎ][font=Times New Roman][/font][/font] [/p][p=30, 2, left][font=宋體]這[/font][font=ˎ][font=Times New Roman]6[/font][/font][font=宋體]大環(huán)節(jié)中，最容易被你介入的就是在終端銷售！創(chuàng)業(yè)就從銷售開始！[/font]
[/p][/font][/font]作者: wangxiaogang 時間: 2010-1-15 17:16
現(xiàn)在進來的話先從底層起作者: qnalihq 時間: 2010-1-15 17:23
創(chuàng)業(yè)就從銷售開始