一年級數(shù)學題難倒北大碩士，誰之過？

xxch

[i=s] 本帖最后由 xxch 于 2010-11-16 22:43 編輯 [/i]

呵呵,其實這個也簡單,無論有頭無尾的,還是有尾無頭的,還是半截的,只要能釣上來,就能說明一個問題,當初都是有嘴的,所以說肯定是釣著了23條魚,至于說,為什么有頭無尾,有尾無頭,有的半截,那就不是這個題的范疇了,呵呵
記得我們上學時,這是個腦筋急轉(zhuǎn)彎,6無頭,9無尾,8半截,都是0,是一條都沒釣著,所以我們現(xiàn)在就不應該以原來的眼光去看待問題,哈哈
記得有位老師曾經(jīng)說過,我們現(xiàn)在的教育,是用昨天的知識,教今天的孩子,做明天的事
社會在變,我們的邏輯思維能力也得變化啊,要不然不讓時間超過了嗎,哈哈
      很多時候,我們的很多能人,都是把簡單的問題復雜化,然后再解決,以彰顯自己的能力,哈哈
      我們什么時候才能有小孩子的心無雜念啊.
      胡言亂語,僅博一笑,哈哈

yingang11125_74

個人覺得 這個題本身就不合邏輯


補充內(nèi)容：
個人覺得 這個題本身就不合邏輯


補充內(nèi)容：
個人覺得 這個題本身就不合邏輯

Geraint_wu

感覺23就是扯淡，那么請問6條沒頭的中是不是也有沒尾的呢？那么9條沒尾中沒頭的呢？還有沒頭沒尾的算不算半個身軀的(⊙o⊙)？ 奇怪的是沒頭你用的是什么魚鉤或者說你用什么工具去釣的魚(⊙o⊙)?。縶:3_102:}


補充內(nèi)容：
[color=DarkRed][b]忘記了這么個問題：在這道題中是如何定義單位“條”的呢[/b]？？[/color]