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領(lǐng)導(dǎo)力“五境界”

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發(fā)表于 2010-7-27 10:40:02 | 只看該作者 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
  約翰·馬克斯維爾是美國領(lǐng)導(dǎo)力研究專家,也是一位多產(chǎn)作家,已經(jīng)出版了30多部有關(guān)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的著作,如《培訓(xùn)你身邊的領(lǐng)導(dǎo)》、《成功版圖》、《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》等。在影響力日增之余,他也擁有了一些“招牌”名言,如:
  ·領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力。
  ·能培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才是領(lǐng)導(dǎo)者的最高境界。
  ·和領(lǐng)導(dǎo)最近的人直接決定了領(lǐng)導(dǎo)成功的水準(zhǔn)。
  ·創(chuàng)造適應(yīng)變革的氛圍。
  ·領(lǐng)導(dǎo)力的核心:正直。
  盡管他的著作頗豐,名言甚多,但其核心的思想只有一個(gè)——“領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力”。他認(rèn)為,那些高高在上,卻無人追隨的人只是在“云中漫步”,根本無法領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的精髓。不是人人都能成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,不過你或許可以做得更好一些。但如何才能做得更好一些呢?在《領(lǐng)導(dǎo)力:開發(fā)你的領(lǐng)導(dǎo)潛能》一書中,他又進(jìn)一步提出了領(lǐng)導(dǎo)力“五境界”說,明確規(guī)劃了有助于我們理解和增強(qiáng)影響力的藍(lán)圖。
  第一境界:職位——員工服從你,因?yàn)檫@是他們的職責(zé)。你所擁有的唯一的影響力僅僅在于你的頭銜。處于這個(gè)境界的領(lǐng)導(dǎo)屬于職位型領(lǐng)導(dǎo)。這一境界中的人物常常是由上級指派的;對于此類領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布的權(quán)限之外的指令,人們不會(huì)俯首帖耳。這類"任命式"領(lǐng)導(dǎo)很難與白領(lǐng)階層和年輕人共事。
  第二境界:認(rèn)同——員工服從你,這是他們的心愿。在“職位”層次的領(lǐng)導(dǎo)一般都用強(qiáng)勢的權(quán)威來開展工作,而與之相對,在"認(rèn)同"層面的領(lǐng)導(dǎo)靠的是人際發(fā)展。他們思考的是人才培養(yǎng)。
  第三境界:成就——員工服從你,因?yàn)槟銥槠髽I(yè)所做的一切。影響力到了這一層級,積極的成效便層出不窮了:效益倍增、士氣高漲、員工流失率降低、需求不斷被滿足、目標(biāo)接二連三地出現(xiàn)。與這種良性局面相伴相生的是“無窮的動(dòng)力”。事實(shí)上,“成就”成了一切行動(dòng)的直接動(dòng)因。這是第二境界與第三境界的主要差別所在。
  第四境界:育才——員工服從你,因?yàn)槟銥樗麄兯龅囊磺?。在第二境界時(shí),員工熱愛領(lǐng)導(dǎo);在第三境界,員工尊敬領(lǐng)導(dǎo);到了第四境界,員工對領(lǐng)導(dǎo)衷心不二。因?yàn)橥ㄟ^幫助他個(gè)人提升,你贏得了他的心。
  第五境界:做人——員工服從你,因?yàn)槟憔褪悄恪T工因?yàn)槟愕膫€(gè)人魅力和你所代表的形象和風(fēng)范而擁戴你。只有窮盡一生,擁有了深厚的領(lǐng)導(dǎo)技能,才可能達(dá)到這一級別,并獲得源源不斷的回報(bào)。我們中的絕大多數(shù)人都達(dá)不到這一層,作者正在努力為之奮斗,因而如何達(dá)到這一層級只能有待以后再總結(jié)。
  每一境界都是建立在前一境界的基礎(chǔ)之上。只有當(dāng)你一級一級堅(jiān)實(shí)地向前踏步,才可能與周遭的人群建立起牢固而深厚的感情。為了達(dá)到影響力的頂端,你必須做好兩件事情:
  第一,了解你目前所在的位置;
  第二,了解和掌握不同境界的領(lǐng)導(dǎo)所需要具備的品質(zhì)。
  目前來說,一般能達(dá)到第四境界就是相當(dāng)不錯(cuò)了。在這一境界,你要非常重視員工的培養(yǎng)。培養(yǎng)員工有幾個(gè)基本原則:
  對員工的重視:這個(gè)問題關(guān)乎我的態(tài)度。
  對員工的付出:這個(gè)問題關(guān)乎我的時(shí)間。
  對員工表現(xiàn)我的正直:這個(gè)問題關(guān)乎我的性格。
  衡量員工的標(biāo)準(zhǔn):這個(gè)問題關(guān)乎我的眼光。
  對員工的影響力:這個(gè)問題關(guān)乎我的領(lǐng)導(dǎo)力。
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發(fā)表于 2010-7-27 11:11:30 | 只看該作者
學(xué)習(xí)了,謝謝分享

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板凳
發(fā)表于 2010-9-3 09:24:18 | 只看該作者
路過支持一下
地毯
發(fā)表于 2010-9-3 09:31:55 | 只看該作者
很好的東東.我認(rèn)為培養(yǎng)員工就是幫助員工的成長,員工就會(huì)更愿意服從你.
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